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Mostrando ítems 1201-1210 de 4628
As relações grafofônicas na Provinha Brasil (2008-2012)
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2015-02-26)
Este trabalho analisa o instrumento avaliativo Provinha Brasil, para investigar as relações grafofônicas que vêm sendo priorizadas e consideradas adequadas para avaliar a alfabetização de crianças no Brasil. Especificamente, ...
Multidialectismo: Un reto para la enseñanza de una segunda lenguaMultidialectism: A Challenge in Teaching a Second Language
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
Multidialectismo: Un reto para la enseñanza de una segunda lenguaMultidialectism: A Challenge in Teaching a Second Language
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
Interferencia entre el procesamiento de estímulos gustativos y estímulos visuales lingüísticos incompletos en la memoria operativaProcessing Interference Between Gustative Stimuli and Incomplete Linguistic Visual Stimuli in Working Memory
(Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2013-08)
El propósito de este estudio consiste en extender la evidencia disponible sobre el efecto stroop al cruce de las modalidades gustativa y visual por palabras incompletas. Este fenómeno es indicativo de cierta interferencia ...
Roteiro de viagem pelas histórias contadas na Amazônia e outras paisagens de tradução
(2020)
Em todas as línguas, há representações simbólicas gerais e representações simbólicas particulares. As representações simbólicas gerais são, na maior parte dos casos, compreendidas entre os seus falantes. Em um mesmo país, ...
El lenguaje en situación enseñanza y aprendizaje, su relación con la formación de profesores y la construcción del concepto energíaThe language in classroom situation, its relation with the formation of teachers and the construction of the energy concept
(2008-08)
Se exponen los fundamentos teóricos y metodológicos de una investigación en curso cuyo objetivo principal es generar una propuesta didáctica que permita potenciar habilidades cognitivo- lingüísticas en profesores en formación ...
Traducción literaria y teoría de las normas y las explotaciones: Un estudio a partir de la traducción al español de "La Pulsera de Granates"Literary translation and the theory of norms and exploitations: A study based on the spanish translation of "The Garnet Bracelet"
(Universidad de Granada, 2019-12-28)
El trabajo articula el concepto de foregrounding en el plano léxico con la Teoría de las Normas y las Explotaciones (Hanks 2013), con el objetivo de reflexionar acerca de problemas específicos de la traducción literaria a ...
A prática da monitoria na formação inicial de professores de língua inglesa: um processo de (trans)formação identitária
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASPrograma de Pós-Graduação em Estudos LinguísticosUFMG, 2021-12-13)
Continuing Education (CE) spaces for English Language teachers contribute to the university-school relationship, in addition to providing an opportunity for the teacher subject to be constituted. Therefore, what strengthens ...