Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 35
Análise do desempenho e erros dos estudantes nos vestibulares da UFRN (2009-2013), sobre a habilidade de explicar a estrutura e propriedades físicas das substâncias e dos materiais
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2016-06-08)
A compreensão do professor sobre os erros dos alunos, em itens envolvendo expectativas de aprendizagem dos números racionais, nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2016)
A importância da matemática básica no ensino do cálculo diferencial e integral: uma proposta baseada na análise do erro
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáToledoBrasilPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2021-02-09)
High failure rates in Differential and Integral Calculus 1 are a tradition according to historical studies of this discipline and many attempts to reduce failure have been proposed in the pedagogical environment and in ...
Avaliação da acurácia altimétrica de modelos digitais de elevação no Brasil: um estudo sobre a distribuição dos erros altimétricos e a influência de valores outliers para o processo de análise
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Ciencias Geodesicas e Tecnologias da Geoinformacao, 2018)
Relações entre funcionamento cognitivo e dificuldades em matemática no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) em alunos do ensino fundamental
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Representações sociais de avaliação em matemática por alunos com baixo desempenho
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
O tema transversal meio ambiente na abordagem do bloco das grandezas e medidas: contexto ou pretexto nos livros didáticos de matemática?
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Identificação da função benefício líquido da exploração turística do lago de Xingó usando programação matemática
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Concepções alternativas e divulgação : análise da relação entre força e movimento em uma revista de popularização científica
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de MatemáticaUEMMaringáCentro de Ciências Exatas, 2018)
A provinha Brasil de matemática e o conhecimento estatístico: instrumento avaliativo a ser utilizado pelo professor?
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)