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Mostrando ítems 31-40 de 2815
"Solamente lo que toco veo". Análisis y crítica material y textual de las ediciones antiguas de Sor Juana Inés de la Cruz (1689-1725)
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)
Tres tomos se imprimieron en España reuniendo las obras de sor Juana (o la mayoría de ellas): Inundación Castálida... (Madrid, 1689), Segundo Volumen... (Sevilla, 1692) y Fama y Obras Pósthumas... (Madrid, 1700). Sin ...
Análisis técnico y su eficacia en acciones sobrevaloradas y subvalorada
(Maestría en Finanzas CorporativasColegio de Estudios Superiores de Administración - CESA, 2020)
Los textos multimodales, una secuencia didáctica para la producción de textos argumentativos tipo reseña crítica en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Tomás Carrasquilla
(Universidad Tecnológica de PereiraPereira, 2023)
Las imágenes de los libros de texto en el primer ciclo de la Escuela Primaria de la Provincia de Buenos Aires : una construcción de sentidos en torno a la identidad ciudadana. Un estudio comparativo de los periodos 2001- 2004 y 2009-2012
(Universidad Nacional de Luján, 2022)
El paso por la Universidad Nacional de Luján como estudiante, siendo docente de escuela primaria implicó una formación constante, necesaria, movilizadora y crucial para la práctica pedagógica como maestra de grado de la ...
ITESO, Tlaquepaque
(ITESO, 2022)
Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario. 16H286
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Postgrado., 2014-07-04)
Actividades desarrolladas durante el período: fueron realizadas aproximadamente veinte reuniones, con el propósito de dar a conocer testimonios sobre las lecturas, las situaciones que se presentan en el aula referidas a ...
El texto narrativo como estrategia para fortalecer la comprensión y producción de textos en los estudiantes de los grados segundo y tercero de básica primaria del Colegio Nieves Cortés PicónThe narrative text as a strategy to strengthen the comprehension and production of texts in the students of the second and third grades of primary school of the Nieves Cortés Picón School
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
Análisis de las actividades en los libros de texto de ciencias naturales en la secundaria de Costa Rica
(2021-12-22)
Los libros de texto han sido los recursos educativos más utilizados en la mediación docente, convirtiéndose en un apoyo fundamental de docentes y estudiantes, tanto en el sector público como en el privado.
Esta investigación ...