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Mostrando ítems 41-50 de 8376
La uve heurística como estrategia de aprendizaje en el logro de las capacidades del área de ciencia,tecnología y ambiente en estudiantes de secundaria I.E. N° 153, SJL - 2013
(Universidad César VallejoPE, 2014)
El objetivo de la presente investigación, fue demostrar la influencia de la uve
heurística como estrategia de aprendizaje en el logro de las capacidades del área de
ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del ...
Aplicación de web - fica en el área de ciencia tecnología y ambiente para magnitudes vectoriales y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes del 5ºgrado de la Institución Educativa Virgen de Fátima - 2014
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2015)
Estudio de investigación efectuada con la finalidad de lograr que la aplicación de "WEB-FICA" en el desarrollo del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente para magnitudes vectoriales, influye en el rendimiento académico de ...
La calidad de vida y el rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa Fe y Alegría Nº 33 distrito de Ventanilla Región Callao, el año 2012
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013)
El presente estudio de investigación titulado: La calidad de vida y el rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa Fe y Alegría ...
Programa curricular diversificado con enfoque socioformativo y la pedagogía ignaciana para la enseñanza- aprendizaje en el área ciencia tecnología y ambiente de la Institución Educativa San Luis Gonzaga Fe y Alegría 22 – Jaén.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-29)
El presente informe de investigación tiene como propósito dar a conocer que a través de un
Programa Curricular diversificado desarrollaremos la competencia de Ciencia Tecnología
y Ambiente en los estudiantes del nivel ...
Mejorando el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental en el área curricular de ciencia y tecnología
(Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
El presente proyecto se realiza con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental del área curricular de ciencia y tecnología en niños y niñas de la Institución Educativa Nª 70 323 de Apharuni del ...
Mejorando el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental en el área curricular de ciencia y tecnología
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El presente proyecto se realiza con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental del área curricular de ciencia y tecnología en niños y niñas de la Institución Educativa Nª 70 323 de Apharuni del ...
Mejorando el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental en el área curricular de ciencia y tecnología
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El presente proyecto se realiza con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje del enfoque ambiental del área curricular de ciencia y tecnología en niños y niñas de la Institución Educativa Nª 70 323 de Apharuni del ...
Fortaleciendo la indagación científica para mejorar los logros de aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la I.E. N° 0089 Manuel Gonzales Prada - UGEL 05 SJL - 2018
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El trabajo académico en su modalidad plan de acción titulado “Fortaleciendo la indagación científica para mejorar los logros de aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la I.E. N° 0089 Manuel Gonzales ...
Estrategia cognitiva para desarrollar el pensamiento crítico en el área de ciencia tecnología y ambiente (c.t.a) en los estudiantes de 3° grado de educación secundaria de la Institucion Educativa “Inmaculada Concepción”, Tumbes. 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo: Diseñar una Estrategia
cognitiva para desarrollar el pensamiento crítico en el área de Ciencia Tecnología y
Ambiente (C.T.A) en los estudiantes de 3
° grado ...
Círculos de interaprendizaje y la mejora de los aprendizajes del área de CTA -VII ciclo de la I.E. 1157 Julio C. Tello Rojas
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente Plan de Acción titulado “círculos de interaprendizaje y la mejora de los aprendizajes del área de CTA -VII ciclo de la IE 1157 Julio C. Tello Rojas”, se ha elaborado a partir de la problemática que el nivel de ...