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Mostrando ítems 21-30 de 1203
Procesos Didácticos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa “La Inmaculada” de la provincia de Talara Año 2017: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Procesos Didácticos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa “La Inmaculada” de la provincia de Talara Año 2017: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
El método indagatorio en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la institución educativa n.° 29 Fe y Alegría, Ventanilla, Callao, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación denominada «El método indagatorio en el área de
Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de segundo grado de secundaria
de la institución educativa n.° 29 Fe y Alegría - Ventanilla, ...
Adecuado manejo de los procesos didácticos en el área de ciencia, tecnología y ambiente.
(Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear una propuesta de trabajo docente para el manejo adecuado de los procesos didácticos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, para ello se plantea que ...
Mejorando niveles de aprendizajes, en el área de ciencia, tecnología y ambiente, a través del aprendizaje por descubrimiento, en la IE Los Andes de Huanca Sancos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone mejorar los niveles de logros de aprendizaje de los estudiantes en el área de CTA, con la aplicación del aprendizaje por descubrimiento en la IE Los Andes, innovando la práctica pedagógica de los docentes.
Uso de material didáctico en el desarrollo de capacidades del Área de Ciencia Tecnología y Ambiente - Química, en estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación-Chosica - 2013
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013)
La presente investigación tiene un diseño experimental, de tipo cuasi-experimental conformado por dos grupos, uno de control y el otro experimental, que tiene como objetivo determinar la influencia del uso del material ...
El uso de internet y el rendimiento académico del área ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria en la Institución Educativa (José Reyes Lujan) – Azángaro, año 2016
(Universidad Alas PeruanasPE, 2017)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general:¿Cuál es la relación que existe entre el uso de Internet y el rendimiento académico del área Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes de 4to y 5to ...
El uso de la webquest en el desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes del área de ciencia tecnología y ambiente del segundo grado de educación secundaria en el Centro Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación-2015
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El presente trabajo de investigación se ha realizado con los estudiantes del segundo grado de secundaria del Centro Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Actualmente, ...
Uso de los recursos tecnológicos en el área de Ciencia Tecnología Ambiente de los estudiantes del 2.º de educación secundaria de la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” La Victoria, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El propósito de la investigación fue describir el nivel de uso de los recursos tecnológicos
en el área de Ciencia Tecnología Ambiente de los estudiantes del 2.º de educación
secundaria de la Institución Educativa “Sagrado ...