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Mostrando ítems 1-10 de 64
Genero
(2011-06-22)
En su lectura se destaca la recuperación de lo
vivencial o las verdades múltiples en la construcción
del conocimiento; se definen algunas bases sobre las
cuales es posible generar nuevas propuestas
investigativas que ...
Gestão democrática escolar em Cuiabá: estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A participação em questão: ponto ou contraponto da representação na teoria democrática?
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Estado de exceção e modernidade tardia: da dominação racional à legitimidade (anti) democrática
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A redefinição democrática através da praxis intencional: a conscientização dos valores éticos
(Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2014)
A gestão democrática em uma escola de educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Organização e espontaneidade: a autonomia das massas no pensamento dialético de Rosa Luxemburg
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Arte e formação de educadores: metodologia para compreender e dizer
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)