Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 42
O ensino de estatística na ESALQ/USP: personagens, abordagens e problemáticas (1936 - 1959)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A prática como componente curricular via Projeto Integrado de Prática Educativa (PIPE) no ensino de estatística na Universidade: implementação e implicações na Formação Inicial do Professor de MatemáticaPractice as curricular component in the Integrated Project of Educational Practice (PIPE) in statistics teaching in the University: implementation and implications in Initial Formation of Mathematics’ Teachers
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Os saberes docentes do professor universitário do curso introdutório de estatística expressos no discurso dos formadores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-08-25)
Este trabalho teve como objetivo observar, compreender e caracterizar os saberes/conhecimentos que os professores formadores acreditam ser necessários para a prática pedagógica dos professores que ministram um Curso ...
Educação estatística crítica na formação do engenheiro ambiental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Analogias quantitativas como estratégia didática na formação inicial de professores de Biologia e FísicaAnalogías cuantitativas como estrategia de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Biología y FísicaQuantitative analogies as a didatic strategy in inicial teacher education of Biology and Physics
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Mindware semiótico-comunicativo: campos conceituais no ensino de física para deficientes visuais utilizando uma interface cérebro-computador
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-19)
Uma interface cérebro-computador (ICC) foi pesquisada com o objetivo de se tornar um recurso assistivo para facilitar o processo de conceitualização de pessoas com deficiência visual e física, em aulas de Física. Para ...
A ansiedade e o processo ensino-aprendizagem das habilidades psicomotoras em centro cirúrgico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2004)
RESUMO: Esta pesquisa teve a finalidade de avaliar a influencia da ansiedade no processo ensino-aprendizagem das habilidades psicomotoras na disciplina Enfermagem em Centro Cirurgico, com os seguintes objetivos: verificar ...
Formação interprofissional em saúde em tempos de pandemia: análise do contexto, organização e relações no deslocamento do presencial para o remoto em cursos de graduação
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-04-14)
Em virtude da pandemia de covid-19 fez-se necessário analisar a formação
interprofissional dos cursos de graduação em saúde do Instituto Saúde e Sociedade,
da Universidade Federal de São Paulo - campus Baixada Santista, ...
Planejamento de um ambiente virtual de aprendizagem baseado em interfaces dinâmicas e uma aplicação ao estudo de potência elétrica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-11-09)
Nas últimas décadas a educação em engenharia tem enfrentado crescentes problemas como a desmotivação dos alunos, a evasão escolar e a exigência de novas habilidades. Diversas razões poderiam ser apontadas para justificar ...
Corpo e sexualidade segundo discentes e docentes do Ensino Médio
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-11-29)
Introduction: Sexuality is an issue, permeated by myths, prejudice in the family and social context. The school represents the space for discussions and exchange of knowledge. It acts as both a potential health education ...