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Mostrando ítems 1-10 de 11716
Reprovação em contextos de vulnerabilidade social
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
O ensino médio politécnico noturno e os jovens estudantes de uma escola da região oeste de Santa Maria/RS: um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-08-30)
This research is part of the Master s degree in Education at the Federal University of Santa Maria in the Research Field "School Practices and Public Policy" and has presented the following issue: What are the experiences ...
Constituição e função do conselho escolar na gestão democrática
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2007-10-01)
With the objective of verifying the school democratic management in its several approaches, this work deals specifically with the School Council as an object of
research since it represents the whole community in the ...
A interdisciplinaridade entre as ciências e a educação física na visão de alunos do ensino fundamental e médio
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2009-08-13)
Education is passing through a transformation that transcends the classroom and searches to keep up with globalization. The era of information and integration
between knowledge is being lived. Isolated learning has no ...
Sentidos da escola para jovens estudantes de ensino médio diante de práticas pedagógicas diferenciadas: um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-08-14)
The current investigation is linked to the Research Field Scholar Practices and Public
Politics of the Post- Graduation Program in Education of the Federal University of
Santa Maria. It had as issue: how the differentiated ...
A escolarização de alunos com deficiência mental incluídos nas séries finais do ensino fundamental: um estudo das expectativas das famílias
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-03-26)
This dissertation brings as a theme Schooling of mentally disable students included into the final grades of Elementary School: a study about families expectations . Four families with mental disable students participated ...
A gestão democrática na escola municipal: o conselho escolar em questão
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2018-08-08)
The theme of this dissertation was highlighted as "The spaces of democracy in the
Municipal System of Education", having as a field of research the School Council of
municipal public schools in the Municipality of Alegrete, ...
(Re)articulação do planejamento estratégico e a gestão participativa no contexto escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2021-02-12)
This research is linked to the Professional Master of the Postgraduate Program in Public Policy and Educational Management, from the Federal University of Santa Maria, and it address as theme the Strategic Planning in ...
Relação família-escola no contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-08)
The purpose of this dissertation is to investigate the relationship between the family and the school in relation to the process of school inclusion for children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The first of the two ...
Relação família-escola no contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-08)
The purpose of this dissertation is to investigate the relationship between the family and the school in relation to the process of school inclusion for children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The first of the two ...