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Mostrando ítems 1-10 de 10
Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos com paralisia cerebral sem oralidade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O conto-reconto nas EMEIS de Matão -SP: a constituição do gosto pela leitura e pela escrita
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Comunicação suplementar e alternativa no discurso narrativo do aluno com paralisia cerebral
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A inserção da comunicação alternativa por meio do conto e reconto de histórias com crianças com transtorno do espectro do autismo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias
(Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2014)
Aprendendo línguas estrangeiras in-tandem: histórias de identidades
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2014)
Os territórios da imigração alemã e italiana no Rio Grande do Sul
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O Narrador: considerações sobre a arte de contar histórias na cidade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
A descentralização do conceito de super-herói paladino e a crise de identidade pós-moderna
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Reconstrucción: narrativas de las memorias en el posacuerdo. Caso Jewrwa
(Bogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Comunicación y MediosUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-10)
Reconstruction is a memory dispositive that foregrounds a perspective of the armed conflict. It is a complex semiotic-discursive framework with an institutional purpose, akin to the need for reconciliation in the current ...