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Mostrando ítems 1-4 de 4
Educação popular e processos de subjetivação: uma análise do programa Educação Ambiental Popular do Município de Suzano – Estado de São PauloEducación Popular y procesos de la subjetividad: una análisis del programa Educación Ambiental Popular del municipio de Suzano - Estado de Sao Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A concepção de indivíduo nos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-26)
Esta dissertação investiga a concepção de indivíduo presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), a partir da hipótese de que se trata de uma concepção liberal de indivíduo. A análise é feita a ...
A narrativa de crianças sobre o insucesso escolar: aproximações psicanalíticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-19)
A literatura que trata de temas relacionados às dificuldades de aprendizagem/insucesso escolar nos mostra que muito tem se falado sobre e pela criança, mas são poucos os trabalhos que se preocupam com o que estas têm a nos ...
A visita domiciliar como estratégia de ensino aprendizagem na integralidade do cuidado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-06)
A Faculdade de Medicina de Botucatu implantou, em 2003, o Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade (IUSC), construído coletivamente a partir da necessidade de vivência de alunos e professores, em práticas ...