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Mostrando ítems 1-10 de 31
Modernidade e Movimento Nova Era: Novas perspectivas subjetivas de interação indivíduo-sociedade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-11)
Esta dissertação teve o propósito de analisar uma modalidade comportamental particular, construída durante as três últimas décadas do século XX e, que pode ser apreendida através do movimento Nova Era. A essa modalidade ...
Autoridade e formação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-07-03)
Pretendemos compreender o conceito de formação (Bildung), analisando seu significado segundo a tradição do pensamento alemão, e entender como esta tradição influenciou o pensamento de Adorno sobre o tema. Refletiremos ...
O desenvolvimento psíquico na idade de transição e a formação da individualidade para-si: aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-08)
Esta dissertação de mestrado apresenta aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes, por meio da aproximação entre a concepção da psicologia histórico-cultural sobre o desenvolvimento psíquico na adolescência ...
Suprimento arterial para o feixe oblíquo do músculo vasto lateral (músculo vasto lateral oblíquo)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2003)
Objetivo: No terco infero-lateral da regiao femoral anterior observa-se que o musculo vasto lateral apresenta um feixe de fibras dispostas obliquamente denominado por Scharf et ai (1986), como musculo vasto lateral obliquo ...
Plasticonsent - Termo De Consentimento Informado Simplificado Online Em Cirurgia Plástica
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-02-15)
INTRODUCTION: The number of process against medical doctors in Brazil has increased, especially in plastic surgery. This increasing is attributed to a degeneration in the medical-patient relationship, considering the ...
O Eterno Retorno E O Amor Fati De Nietzsche Como Situações Filosófico-Narrativas Em Quatro Contos De Borges
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-04-24)
This work aims at analyze, according to the concept of the philosophical-narrative situation, which elements of the Nietzschean philosophy, concerning to the Eternal Return and amor fati, are assumed as arguments of four ...
Democracia no cotidiano escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-30)
O Estado brasileiro tem enfatizado a importância da participação da sociedade civil no cotidiano escolar. Entretanto, as políticas educacionais tratam a democracia como o exercício possível da cidadania, valorizando ações ...
O pensamento educacional de Célestin Freinet e suas aproximações aos ideais do movimento da escola nova
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-04)
A presente pesquisa expõe de forma crítica o pensamento de Célestin Freinet, especificamente no que diz respeito a sua concepção de homem, sociedade e educação, mostrando que seus ideais apontam para uma concepção de ...
Consciência e atividade: um estudo sobre (e para) a infância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004)
Observando os pressupostos gerais do método materialista dialético, este trabalho pesquisou o desenvolvimento da consciência de crianças pré-escolares em relação com as atividades pedagógicas realizadas numa instituição ...
A instrução como escultora da sociedade: a construção do estado nacional brasileiro em seu primeiro momento de autonomia política 1822-1831
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-02-22)
Seguindo o debate iluminista a instrução funcionaria como escultor da nova sociedade. Cabe ao povo gerir e proteger a Nação, e à escola é transferida a tarefa de legitimar este processo de adesão ao Estado, a fim de formar ...