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Mostrando ítems 1-10 de 258
A formação estética: fundamentação filosófica e ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-09)
A dimensão estética é abordada por alguns filósofos desde a modernidade até o período contemporâneo como o lugar de reconciliação da ruptura entre sujeito e objeto, que reflete-se na dicotomia entre as faculdades: sensibilidade ...
Escola cidadã: questão acerca da educação escolar em tempos de crise estrutural do capital
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-07-04)
A presente pesquisa objetiva identificar e analisar criticamente a concepção de educação escolar da Escola Cidadã, um importante movimento político-pedagógico contemporâneo. É utilizada como fonte de pesquisa a coleção ...
O livro didático na educação científica C/T/S/A voltada para o exercício da cidadania
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-28)
Ao longo do percurso escolar, no desenvolvimento de diversas situações de apredizagem, o livro didático surge como uma das mais importantes e recorrentes ferramentas de auxílio a essas situações, que envolvem professores ...
O tema Alimentação Humana em livros didáticos utilizados por professores no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-26)
Neste estudo, o nosso objetivo foi analisar, de maneira criteriosa e com base em referenciais teóricos e metodológicos de natureza qualitativa, a perspectiva de ensino do tema 'Alimentação Humana' implícita em dez livros ...
Aspectos formativos da experiência com questões sociocientíficas no ensino de ciências sob uma perspectiva crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-07)
Qual o potencial formativo dos debates sobre questões sociocientíficas no ensino de ciências segundo uma perspectiva crítica da sociedade? Como podemos discutir a formação dos sujeitos envolvidos em discussões nas quais ...
Formação de professores em orientação sexual: a sexualidade que está sendo ensinada nas nossas escolas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-02-14)
A sexualidade humana é de natureza sócio-histórica como qualquer atividade humana, da qual temos um conhecimento acumulado pela humanidade ao longo da sua história. Apesar disso, ela é muitas vezes, ainda hoje, tratada ...
A Integração na Atenção Básica à Saúde na Comunidade em um Curso médico: a visão discente a respeito de sua formação humanística
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2009-09-30)
A sucessão histórica de modelos curriculares na educação médica apontam para a necessidade de aprendizagem em novos cenários, colocando o aluno em contato com o paciente e suas necessidades desde o início do curso médico. ...
Os direitos humanos como temática global e soberania no sistema internacional pós guerra fria: a Conferência de Viena
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-06)
Este trabalho tem como objetivo analisar a II Conferência Mundial para os Direitos Humanos da ONU (1993), conhecida como Conferência de Viena, e averiguar sua importância no sistema internacional pós-Guerra Fria. Por meio ...
Sobre a teleoformidade na formação humana: um olhar genealógico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
A partir dos termos (areté), (paidéia), humanitas e Bildung, a noção de formação humana remonta ao próprio percurso da história e filosofia da educação no Ocidente. Ao passo que tarefa formativa é formar integralmente o ...
Ética e literatura: uma reflexão sobre a formação de professores a partir do romance Doidinho de José Lins do Rego
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-28)
Nossa época é marcada pela irracionalidade do comportamento humano que consiste na desigualdade social, na incessante violência, na apatia e na insensibilidade diante das questões morais. A ética, deste modo, tornou-se um ...