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Mostrando ítems 1-10 de 51
Princ??pios curriculares ?? luz da pedagogia hist??rico-cr??tica : as contribui????es da obra de Dermeval Saviani
(Faculdade de Educa????oPrograma de P??s-gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2015-11-11)
A Pedagogia Histórico-Crítica como fundamento de algumas iniciativas de formação continuada de professores e professoras da Educação Básica no Brasil.
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2023-02-15)
The objective of the research was to analyze and discuss the limits and possibilities of some initiatives for the continuing education of teachers in Basic Education in Brazil, based on the PHC and investigated in this ...
Pedagogia da memória como experiência formativa nas narrativas autobiográficas de Cecília Meireles e Walter Benjamin
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-08-26)
In this Doctoral research, the Fundamentals of the Pedagogy of Memory as a formative experience is inaugurated, from the narrative dialogues present in the autobiographical Olhinhos de gato (1938) by Cecília Meireles and ...
Prática social docente: para além das primeiras aproximações da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
Espelhamento e/ou estranhamento? A formação cultural (bildung) como o outro da pedagogia
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-07-25)
The present thesis works in line of research, Knowledge and Professional Development Training (LP1), at the Graduate Program in Education, Education Center (EC), the Federal University of Santa Maria (UFSM). The research ...
Princípios curriculares à luz da pedagogia histórico-crítica : as contribuições da obra de Dermeval Saviani
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2015-11-11)
O presente estudo, que tem como objeto de investigação a concepção de currículo na obra de
Dermeval Saviani, parte do pressuposto de que a educação tem um papel crucial no
desenvolvimento da humanidade: transmitir o legado ...
Forma????o de professores e professoras de educa????o f??sica no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da sa??de: contribui????es da teoria pedag??gica hist??rico-cr??tica
(Faculdade de Educa????oPrograma de P??s-Gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2018-02-22)
Escolas multisseriadas e os ideários pedagógicos: um estudo sobre as escolas do e no campo na região do Bico do Papagaio
(Universidade Federal de São CarlosBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoSão Carlos, 2018)
O papel docente na educação infantil: impactos da formação contínua no repensar profissional de professoras que trabalham com crianças menores de seis anos.The teaching role in early childhood education: impacts of continuing education on the professional rethinking of teachers who work with children under six years old.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2021)
O trato com o conhecimento esporte na abordagem crítico-superadora
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2018-03-01)
Alterações significativas no que diz respeito ao trato com o conhecimento esporte requerem uma alteração significativa em sua concepção. Radicalizamos o debate partindo de uma concepção de esporte contra-hegemônica (prática ...