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Mostrando ítems 1-10 de 13
A ressignificação na terapia cognitiva: uma análise a partir do modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e SignosThe resignification in the cognitive therapy: an analysis through the Model of the System of Schemata of Actions and Operations on Symbols and Signs
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Sobre o uso da função proposicional e sua gênese segundo a epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-01-17)
O objetivo da Dissertação é investigar, na perspectiva da Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, uma questão que elaboramos a partir de nossos estudos sobre o Ensaio de Lógica Operatória escrito por Piaget, a ...
A significação na epistemologia genética: contribuições para uma teoria do conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-20)
No presente trabalho de Dissertação, propusemo-nos à analisar a noção de significação segundo a Epistemologia Genética. Tal noção (significação) foi escolhida devido à sua relevância dentro da Teoria de Piaget, visto ela ...
O tempo como noção a priori: contribuições da epistemologia genética à teoria do conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-20)
Na presente dissertação temos como objetivo analisar e compreender alguns problemas levantados pela Teoria do Conhecimento sobre a forma como um sujeito epistêmico universal organiza seu campo temporal. Estaremos preocupados ...
Ideias de estudantes sobre a origem da Terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-25)
A presente pesquisa está ancorada na Epistemologia Genética de Jean Piaget, em especial, no âmbito da construção do conhecimento social acerca da noção de origem da Terra e da vida. O objetivo central foi o de verificar ...
O problema do Paralelismo Psicofisiológico segundo a Epistemologia Genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Alguns reflexos da didática construtivista no ensino de matemática nas quatro séries iniciais do Ensino Fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-13)
A presente pesquisa investigou a utilização da Espistemologia Genética piagetiana através da análise das ações didáticas adotadas por quatro professores (sendo cada um pertencente às quatro séries iniciais do Ensino ...
Como é possível o conhecimento matemático: uma análise a partir da epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O desenvolvimento da noção de transmissão mediata do movimento na criança: uma pesquisa de epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2001)
Esta pesquisa trata do desenvolvimento da noção de transmissão mediata do movimento na criança segundo a Epistemologia Genética. Tal pesquisa contou com a réplica de uma situação experimental desenvolvida por Piaget e seus ...