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Mostrando ítems 1-10 de 25
Desenvolvimento profissional de educadores, inclusão e EAD: um estudo exploratório
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
Este relato de experiência tem como objetivo apresentar e discutir resultados de uma iniciativa voltada à formação continuada em serviço de professores em exercício das escolas públicas do Brasil, vinculada ao “Programa ...
A colaboração entre universidade e escola para formação profissional de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este texto analisa a experiência de um grupo de professores em exercício em instituições públicas de ensino que durante quatro anos empreenderam em conjunto com pesquisadores um trabalho colaborativo para formar, no campo ...
Educação física: intervenção e concepções da equipe multiprofissional de um asilo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Presente projeto de extensão universitária articulado à investigação acadêmica. Pelo quinto ano consecutivo: a) estimular a prática corporal de idosos institucionalizados a fim de conscientizá-los da sua importância, b) ...
A literatura de autoajuda no cotidiano docente: questões para se pensar sobre a identidade do professor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O trabalho reporta-se ao universo da formação de professores, focando a afetividade e a identidade docente. Nesse contexto, privilegiou-se a literatura de autoajuda e suas influências ao exercício da docência, pois notou-se ...
O ensino da ética e da bioética ao graduando em odontologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
O estudo da bioética e sua aplicabilidade no exercício da profissão odontológica constituem ponto fundamental na formação do jovem profissional. Os dilemas éticos que cercam o Cirurgião-Dentista na sua atividade laborativa, ...
Ginástica laboral como forma de prevenção das desordens musculoesqueléticas no aluno de odontologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-09)
The dental surgeon is a professional vulnerable to occupational hazards due to its working position, the repetition of movements and the long period of service, which may favor the absence from work due to occupational ...
A formação inicial e continuada de professores de física em interação: uma análise a partir da teoria da ação comunicativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Apresentamos aqui parte dos resultados de uma pesquisa que teve por intenção promover a análise das interações ocorridas em um grupo de estudos e discussão entre licenciandos em física e professores de física em exercício ...
Inovações curriculares e o desenvolvimento profissional dos professores universitários: a experiência de um curso de bacharelado interdisciplinar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O estudo do contexto universitário tem remetido à reflexão sobre o perfil docente. Cunha (2010); Lucarelli (2009). Em geral, os docentes são preparados para atividades de pesquisa, mas encontram-se distantes dos saberes ...
Vamos brincar de engenheiro industrial madeireiro? A fabricação de uma cadeira e a educação para o trabalho num jogo de tabuleiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-01)
The extension project "Let's play wood engineer? " was designed with different activities. The wooden chairs manufacturing board game was one of those activities. Their goal was working knowledge of professional practice ...
Do aproveitamento da prática à tentativa de reinventar os professores: o estágio supervisionado na formação docente em serviço
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Esta pesquisa de mestrado focaliza o estágio supervisionado de prática de ensino em programas de formação em nível superior para professores em serviço, que surgem no âmbito do movimento de universitarização docente pós ...