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Princípios curriculares à luz da pedagogia histórico-crítica : as contribuições da obra de Dermeval Saviani
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2015-11-11)
O presente estudo, que tem como objeto de investigação a concepção de currículo na obra de
Dermeval Saviani, parte do pressuposto de que a educação tem um papel crucial no
desenvolvimento da humanidade: transmitir o legado ...
Formação de professores: a prática de ensino no Curso de Licenciatura em Educação Física com base na concepção de formação omnilateral e da licenciatura ampliada
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pesquisa e PósGraduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2015-08-27)
A presente tese delimita a problemática em torno da formação de professores. Problematiza a
formação, considerando-a necessidade vital para a classe trabalhadora de existirem
professores em número suficiente e que estes ...
As implicações do material estruturado NAME nas práticas de alfabetização no ensino inclusivo em Xaxim/SC
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2021)