Mostrando ítems 1-10 de 96
Inteligência e ensino de ciências: um estudo fundamentado na epistemologia genética de Piaget
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-07-03)
Esta pesquisa possui como objetivo discutir a Noção de Inteligência na Epistemologia Genética de Piaget e possíveis implicações para o Ensino de Ciências que busca a construção de sujeitos autônomos e conscientes de sua ...
As estruturas necessárias à teoria da relatividade restrita: um estudo a partir da epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-27)
Esta Pesquisa se insere na área de Epistemologia Genética. O objetivo geral desta Pesquisa é discutir as estruturas necessárias ao conhecimento da Teoria da Relatividade Restrita de Albert Einstein segundo o Modelo do ...
O tempo como noção a priori: contribuições da epistemologia genética à teoria do conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-20)
Na presente dissertação temos como objetivo analisar e compreender alguns problemas levantados pela Teoria do Conhecimento sobre a forma como um sujeito epistêmico universal organiza seu campo temporal. Estaremos preocupados ...
Sobre o uso da função proposicional e sua gênese segundo a epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-01-17)
O objetivo da Dissertação é investigar, na perspectiva da Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, uma questão que elaboramos a partir de nossos estudos sobre o Ensaio de Lógica Operatória escrito por Piaget, a ...
Causalidade na epistemologia genética de Jean Piaget
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-08-18)
No presente trabalho, buscamos analisar como, segundo a Epistemologia Genética, ocorre a construção da noção de causalidade no âmbito individual. Diferente das epistemologias tradicionais, Piaget (1983) propõe que o ...
A significação na epistemologia genética: contribuições para uma teoria do conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-20)
No presente trabalho de Dissertação, propusemo-nos à analisar a noção de significação segundo a Epistemologia Genética. Tal noção (significação) foi escolhida devido à sua relevância dentro da Teoria de Piaget, visto ela ...
A ressignificação na terapia cognitiva: uma análise a partir do modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-11)
No presente trabalho, discutimos a noção de Ressignificação em Terapia Cognitiva e sua análise através do Modelo do Sistema de Esquemas de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos, de maneira abreviada, MoSEAOSS, modelo ...
Aspectos Cognitivos e Metodológicos na Utilização do Jogo Xeque-Mate Soccer
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFESMestrado em Psicologia, 2013-03-15)
Uma possível explicação para o grande número de trabalhos sobre jogos de regras em psicologia do desenvolvimento é a diversidade de seu uso. É possível usar esse instrumento no âmbito da avaliação ou intervenção, fornecendo ...