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O programa de ensino da disciplina de conteúdos, metodologia e prática do ensino de matemática no curso de pedagogia na UNESP / Rio Claro-SP e a abordagem dos Parâmetros Currículares Nacionais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O presente trabalho se refere à análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais na área de Matemática no ensino fundamental e sua inserção na disciplina de Conteúdos, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática no curso ...
As concepções de corpo e de cultura corporal presentes nos discursos oficiais da área de educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
A temática do corpo e da cultura corporal perpassa por várias ciências e áreas de conhecimento, tornando-se complexa e multifacetada. As relações entre corpo e cultura têm provocado o interesse constante de diversas áreas ...
A experiência em ginástica no ensino fundamental e médio nas escolas estaduais da cidade de Rio Claro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Content belonging to the movement's body culture and inserted in Official Documents such as National Curriculum Parameters and Curriculum of the state of Sao Paulo, Gymnastics, was object of this Course Conclusion Paper. ...
Os espaços-tempos cotidianos na Geografia escolar: do currículo oficial e do currículo praticado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-11-22)
O presente trabalho busca contribuir com processos de desnaturalização e alargamento das formas e das relações de poder envolvidas na constituição de conhecimento e de alguns de seus campos como o do currículo, da cultura, ...
Formação continuada em educação física e inclusão do deficiente no ensino regular sob a ótica de professores =: The ongoing graduation in physical education studies and the inclusion of disable people in regular schools under the teacher's perception
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-07-25)
This current investigation focuses on analyzing municipal school teachers’ perception in Rio Claro city, State of São Paulo. It concerns the continuing education in Physical Education studies and the inclusion of disabled ...
Os conteúdos e a prática pedagógica dos professores de educação física: análise do currículo do estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-02-14)
Contents organization and its role in the curriculum are recent and polemical subjects in the elementary school and high school physical education and it has been an usual discussion, notably from nowadays curriculum ...
Os conteúdos ginásticos do ensino fundamental II no currículo do estado de São Paulo: desenvolvimento e análise
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-10)
Pesquisas apontam, em especial após a década de 1990, pesquisas apontam para um distanciamento do conteúdo Ginástica na Educação Física Escolar (EFE), por motivos que variam desde uma infraestrutura inadequada até uma ...
A avaliação na voz dos profissionais da educação: a experiência do município de Paulínia/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-03)
Evaluation is a gift in the school category and educational policies from the 90s and thus, it is very present in the organization of educational work in schools, in the classroom, the teacher's work.This paper intends to ...
Participação, responsabilidade e processos formativos: condições para a construção coletiva de uma proposta pedagógica e curricular?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-06-24)
O tema central da pesquisa é a participação coletiva no processo de construção de uma Proposta pedagógica e curricular municipal. O objetivo é compreender os limites e as possibilidades da participação no processo de ...