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Mostrando ítems 1-10 de 242
Avaliação comparativa na pós-graduação stricto sensu entre Brasil e Portugal: um estudo de caso na engenharia civil
(Universidade Federal de Santa MariaBREngenharia de ProduçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, 2013-09-13)
In Brazil the Graduate Programs are evaluated by the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel who have autonomy to carry out the assessment in all graduate programs in the country. There, by universities, ...
Metodologias ativas para inovação no aprendizado: um estudo de caso STEAM na educação brasileira para motivação à engenharia.
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica e Propriedade IntelectualUFMG, 2022-05-31)
The purpose of this dissertation is to analyze how the innovation process in education happens using active methodologies and the STEAM approach. The choice of this theme is justified by the difficulty of the education ...
As principais causas da reprovação nos cursos de engenharia elétrica da Universidade Federal de Juiz de Fora
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
Competências demandadas pelo mercado do norte do brasil para a formação do engenheiro de produção
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-21)
From the market view of production engineering in the North of Brazil, this study has the general objective to identify the skills demanded by sectors of industry and services in the formation of a production engineer. The ...
Competências demandadas pelo mercado do norte do brasil para a formação do engenheiro de produção
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-21)
From the market view of production engineering in the North of Brazil, this study has the general objective to identify the skills demanded by sectors of industry and services in the formation of a production engineer. The ...
Um estudo das curvas elementares na geometria analítica proposta didática no ensino médio com Grafeq em uma perspectiva para a Engenharia Civil
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMatPalmas, 2021)
O ensino de probabilidade baseado em uma sequência didática para o exercício de literacia probabilística
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasMestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)UFJF, 2020)
Educação financeira escolar na EJA: discutindo a organização orçamentária e a gestão de pequenos negócios informais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em Educação MatemáticaUFJF, 2019)