Mostrando ítems 1-10 de 322
Participação das famílias na instituição pública de educação infantil
(Florianópolis, SC, 2012)
Cultura escolar
(Florianópolis, SC, 2012)
Relação família-escola: (im)possibilidades de aproximação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017)
Este trabalho de pesquisa teve como foco a relação escola-família. Buscou-se compreender e analisar práticas de professores que possuem uma boa relação com os pais, procurando compreender de que forma isto acontece. ...
Organização e gestão democrática na escola de educação infantil: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-09)
O tema central deste trabalho é a prática de gestão democrática nas escolas de educação infantil no Brasil e na Itália. Tivemos por objetivo geral analisar as políticas educacionais nacionais propostas para a educação ...
A participação da família como fator de influência no rendimento escolar de estudantes do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
This project aimed to determine whether there is a relationship between family involvement and academic performance of elementary school students. For this the records of a group of 30 students of the 5th year of elementary ...
Pessoas com necessidades educativas especiais
(Florianópolis, SC, 2012)
Gestão democrática da escola pública: questões e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-04-16)
Esta dissertação objetivou conhecer os modelos de gestão no âmbito educacional, analisar o histórico autoritário, as tendências democráticas, refletindo sobre o que seria mais viável no contexto hodierno da escola pública, ...
Envolvimento de cuidadores no programa educacional de pessoas com autismo e deficiências severas: o que é e como medí-lo?
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2004-08-30)
The involvement of the family in the special education of handicapped
individuals has been raising of researchers who try to identify involvement
behaviors and elaborate specific strategies to each family, in order to help ...