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Mostrando ítems 1-10 de 277
Integração Curricular e Interdisciplinaridade: sinônimos?
(FACED - UFRGS, 2011)
La educación para la ciudadanía: desde las disposiciones constitucionales y legislativas, hasta la concreción curricular
(IPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto”, 2020-02-01)
La Constitución uruguaya establece que le corresponde a todas las instituciones
docentes atender especialmente la formación del carácter moral y cívico de los alumnos. El cumplimiento de esta disposición constitucional ...
Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil
(FCCSão Paulo, 2014-09)
Este artigo discute aspectos levantados em dois relatórios de pesquisa sobre a produção de propostas curriculares, desenvolvidos em momentos diferentes, um anterior e um posterior à produção dos Parâmetros Curriculares ...
Prática como componente Curricular e estágio supervisionado na formação de professores de Educação Física
(2014)
This study aims to investigate the main issues presented in the literature relating to teacher training during the period 2005/2014. Particular attention is paid to articles that address the Supervised Training and Practice ...
Historizar los cambios curriculares
(UdelaRANEP CFE, 2015-12)
A partir de los aportes de Goodson, Lundgren y Chervel, se analizan conceptos básicos
en el marco de la historia del currículo. En una visión de currículo ampliada y a propósito
de las nociones exploradas por estos ...
AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA
(Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2018-05-17)
This work aimed to understand the process of curricular setting in Biological Sciences courses offered by Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba (UFCG). From a research of qualitative nature, of a “Case Study” ...
Avaliação de estudantes sobre práticas de ensino em Disciplina de um Curso de Fonoaudiologia do Estado de São Paulo
(2014)
This study evaluates seven higher learning practices performed on a subject of a Speech-language pathology course at São Paulo State. It was done with 31 sophomore students of a public university, with a 21-26 age range. ...