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Mostrando ítems 1-10 de 42
O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) e as dimensões associadas à qualidade da educação na escola pública municipal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-02)
Este trabalho procurou investigar as dimensões engendradas no interior de duas escolas municipais de ensino fundamental que contribuem para elevar a qualidade da educação no Brasil, demonstrada por meio de testes padronizados, ...
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): um estudo do município de Santa Fé do Sul (SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-20)
Principalmente a partir da década de 1990, por força das ações de organismos internacionais e do processo de reestruturação econômica dos países latinoamericanos, a implantação de políticas de avaliação externa em larga ...
Avaliação externa: estratégias de controle ou inclusão?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-14)
Esta investigação está inserida na linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores” com intenção de conhecer as questões relativas à elaboração das políticas de avaliação educacional. ...
Formação de professores de educação física e avaliação: investigando a reestruturação curricular dos cursos de licenciatura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-07-30)
Compreendendo que a avaliação está presente no meio educacional e que o mesmo a circunscreve a docência, o presente trabalho investiga o currículo da formação inicial de professores, tendo como objetivos averiguar nos ...
Habilidades funcionais de alunos com deficiência matriculados no ensino infantil: avaliação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-02)
A partir dos pressupostos de que a educação infantil é a etapa inicial e fundamental da educação básica, responsável por formar o indivíduo, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social – e da inclusão, como ...
Ensino de Ciências e os sistemas de avaliação em larga escala na educação básica: processos formativos e aprendizagens profissionais da docência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A disciplina de análise segundo licenciados e professores de matemática da educação básica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-17)
Esta pesquisa busca investigar de que maneiras a disciplina de Análise se mostra a alunos de cursos de licenciatura em matemática e a professores de matemática atuantes na educação básica, intencionando o sentido que tal ...
A atuação profissional do professor nos anos iniciais do ensino fundamental e o sistema de avaliação da educação básica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Supervisão de ensino: estudo descritivo de atos normativos e discussão de termos de visita/acompanhamento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Avaliação das salas de vacina na rede básica do município de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-02-24)
O objetivo deste estudo foi avaliar as salas de vacinas na rede básica do município de Marília quanto a suas estruturas e processos. Trata-se de um estudo exploratório, observacional, transversal, descritivo com abordagem ...