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Mostrando ítems 1-10 de 51
La apreciaci?n de los docentes sobre el estilo de aprendizaje de los alumnos con trastornos del espectro autista
(Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educaci?n, 2012)
Implicaciones del reconocimiento de la alteridad en el abordaje terapéutico de niños diagnosticados con autismo temprano de Kanner
(Universidad de San Buenaventura - CaliPsicologíaPsicologíaCali, 2017)
De trastornos y condiciones : Educación y Autismo
(Universidad Nacional de Luján, 2021)
El presente trabajo se realizó en el marco de lo establecido por el Plan de estudios de la Lic. en TS de la UNLu, constituyéndose como requisito para la graduación de la estudiante Daniela Alejandra Rocca.
El tema abordado ...