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Introdução ao estudo da álgebra no ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, 2013-08-23)
This study is based on considerations regarding the teaching and learning of algebra in its introductory phase with seventh graders and eighth year of elementary school, having as final product an instructional sequence ...
Álgebra e formação docente : o que dizem os futuros professores de matemática
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-02-13)
The main object of this study is the analysis of some speeches from a group of future Mathematics teachers from São Carlos, São Paulo State, in relation to algebraic language teaching in Basics Education. The question which ...
A relação entre a álgebra acadêmica e a álgebra escolar em um curso de licenciatura em matemática: concepções de alunos e professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-31)
A presente pesquisa, vinculada à linha “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem”, foi implusionada pela questão: Qual a relação entre a álgebra acadêmica e a álgebra escolar expressa nas concepções dos licenciandos e ...
Da aritmética a álgebra: um passo importante nos anos finais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-19)
Neste trabalho, promovemos um estudo acerca da introdução `a Álgebra nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Para tanto, perpassamos pela construção lógica e a Aritmética do conjunto dos números Naturais, Inteiros e Racionais. ...
Aplicações de ágebra linear aos códigos corretos de erros e ao ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-02-24)
The present work addresses basic concepts of Linear Algebra and its applications in the development of the Theory of Error Correcting Codes. The use of this mathematical tool simpli es the generation and decoding of linear ...
Resolução de problemas da pré-álgebra e álgebra para fundamental II do ensino básico com auxílio do modelo de barras
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2014-10-17)
The difficulties in learning and teaching of algebra can be detected in the school cycle 4 (8th and 9th grades) of the Elementary School II and throughout High School, such difficulties being present in all Brazilian ...
Ensinando álgebra no ensino fundamental com jogos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-12-11)
O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise de como o material manipulativo e os jogos contribuem para a aprendizagem da Álgebra no 9º ano do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que considera a ...