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Mostrando ítems 1-10 de 143
Síndrome de Asperger e educação inclusiva: análise de atitudes sociais e interações sociais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-03)
Para a construção de um ensino inclusivo de qualidade é imprescindível compreender as condições de acolhimento de todos os alunos e promover adequações que favoreçam o ambiente social das escolas. Assim, o objetivo desta ...
Impacto do estigma no manejo clinico dos transtornos mentais na atenção primária
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-02-08)
Introduction: The treatment of common mental disorders in primary care units has been suggested as a strategic priority to ensure that all people with mental disorders have access to the treatment they need. However, there ...
O desenvolvimento de uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-06)
O objetivo do presente trabalho consistiu em desenvolver uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiência. Para isso, realizou-se dois estudos, sendo o primeiro com a finalidade de identificar ...
Discursos e atitudes dos profissionais de saúde sobre o uso de álcool e outras drogas
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-05-26)
Introduction and aims: To explore the association between primary care professionals’ (PCPs) attitudes towards unhealthy alcohol and other drug (AOD) use (from risky use through dependence) and readiness to implement ...
Atitudes sociais e opiniões de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-09)
O presente estudo teve por objetivo analisar as atitudes sociais e opiniões de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. Ressalta-se que ...
A formação dos estudantes de pedagogia para a educação inclusiva: estudo das atitudes sociais e do currículo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-16)
A educação inclusiva é uma educação de qualidade que deve ser oferecida pelo sistema educacional a todas as crianças, jovens e adultos assegurando para isso recursos, métodos de ensino, estratégias de ensino e, sobretudo, ...
Violência contra a criança: formação, conhecimento, percepção e atitude de profissionais da saúde e da educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais frente ao aspecto atitudinal do corpo docente nos primeiros e sextos anos do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-22)
O presente trabalho apresenta uma análise das atitudes sociais de professores frente à inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais nos primeiros e sextos anos do ensino fundamental. Participaram ...
The interplay between food handlers and food safety culture: assessment strategies and educational actions to the proactive evolvement
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-02-26)
Objetivo: Esta tese investigou se as ações educacionais para manipuladores de alimentos poderiam evoluir a cultura de segurança dos alimentos (CSA) de forma proativa no contexto dos serviços de alimentação. Métodos: Foram ...
Impacto de um curso em diagnóstico e tratamento do uso nocivo e dependência do álcool sobre a atitude e conhecimento de profissionais da rede de atenção primária a saúde
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2005)
Introdução: O uso do álcool é um problema de saúde pública. Diversos problemas estão associados a ele. A rede primária é o primeiro local de acesso ao serviço público; portanto, os profissionais devem estar preparados para ...