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Mostrando ítems 81-90 de 2578
Participación, cultura local y calidad educativa en áreas rurales del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)
Participación, cultura local y calidad educativa son conceptos extensamente usados en estudios
de desarrollo pero con diferentes significados. Entender el uso de estos términos en
un contexto específico es esencial para ...
Participación, cultura local y calidad educativa en áreas rurales del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2007)
Participación, cultura local y calidad educativa son conceptos extensamente usados en estudios
de desarrollo pero con diferentes significados. Entender el uso de estos términos en
un contexto específico es esencial para ...
Fichas de Autoaprendizaje Mamaru - III Ciclo - Achuar
(Ministerio de EducaciónPE, 2021-06)
Son recursos que están orientadas al desarrollo de las competencias del área de Personal social en los estudiantes de las IIEE de Educación intercultural Bilingue (EIB) de fortalecimiento, partiendo de la profundización ...
Fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el tropezón municipio La Esperanza, Norte de Santander
(Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
Este proyecto consistió en el fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el Tropezón Municipio la Esperanza, Norte de ...
Fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el tropezón municipio La Esperanza, Norte de Santander
(Universidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógica, 2021)
Este proyecto consistió en el fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la implementación de prácticas pedagógicas activas y productivas en el centro educativo rural el Tropezón Municipio la Esperanza, Norte de ...
Propuesta para estructurar el Programa de Planificación y Administración para el Desarrollo Agrícola y Bienestar Rural
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1982)
Señala como una necesidad permanente el mejorar y fortalecer los sistemas de dirección para lograr el desarrollo agrícola y el bienestar de la población rural. No sólo se debe enfocar los términos del mejoramiento de la ...
Evaluación del diseño e implementación de las formas de atención diversificada en el nivel de educación secundaria de la educación básica regular en el ámbito rural (FAD)
(FORGE, 2018-02)
Presenta los resultados de la Evaluación de Diseño e Implementación de las Formas de Atención Diversificada (FAD) en el nivel de educación secundaria de la educación básica regular, que el Ministerio de Educación del Perú ...
Fortalecimiento de la enseñanza de las tecnologías de la información y la comunicación en la comunidad educativa de Jumon.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015-11-01)
El presente trabajo de investigación se basará en la vinculación que tendrá el colegio Jorge Enrique Chávez Celi de la parroquia San Francisco de Jumòn del cantón Santa Rosa con la colectividad, y como éste influenciará ...