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Mostrando ítems 61-68 de 68
Uma interface entre história e ensino de matemática: contribuições na formação de conceitos de estudantes na construção e utilização de um instrumento de medida do século XVI – O Quadrante Geométrico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-21)
O objetivo desta pesquisa é investigar o movimento de conceitos na aprendizagem da matemática, a partir de uma atividade didática elaborada com base no contexto histórico do instrumento de medida Quadrante Geométrico e no ...
Frações: uma proposta de ensino para o 9o ano utilizando o software geogebra e dobraduras
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilICE – Instituto de Ciências ExatasMestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)UFJF, 2016)
Uma sequência didática para o ensino de adição de frações
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMatPalmas, 2018)
Mental calculation skills and algebraic initiation: some relationshipsCompetências de cálculo mental e iniciação algébrica: algumas relações
(Universidade Federal do Pará, 2014)
Narratives In Professional Development Of Mathematics Teachers: Teacher Atíria's Case [narrativas Na Formac¸ão Do Professor De Matemática: O Caso Da Professora Atíria]
(BOLEMA Departamento de Matematica, 2014)