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Mostrando ítems 61-70 de 328
BELÉM COMO METRÓPOLE CULTURAL E CRIATIVA DA AMAZÔNIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE CULTURA DE BELÉM
(Programa de Pós-Graduação em Economia - UFPA, 2019)
Leitura, compreensão e produção textual : o gênero fábula em cena
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Práticas orientadas para a formação de leitores: contribuições do PIBID/Letras para o ensino da língua portuguesa no Colégio Estadual Eduardo Silveira- Itabaiana/SE
(DELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE, 2020)
IN THE MARKET´S GAME: THE CASE OF A STARTUPIN JUEGO OF MERCADO: EL CASO DE UNA STARTUPNO JOGO DO MERCADO: O CASO DE UMA STARTUP GAÚCHA
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016)
Análise de uma proposta metodológica sob a perspectiva da aprendizagem criativa por meio de narrativas para o ensino de ciências
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2021-12-13)
This dissertation investigated the effectiveness of a methodological approach based on Creative Learning through storytelling and its contributions to learning in science teaching. The school is a privileged space to ...
Diseño de un proyecto didáctico de literatura como abducción creativa y visión horizónticaDesign of a literary didactic project as a creative abduction and a vision of horizonsDesenho de um projeto didático de literatura como abducción criativa e visão horizóntica
(Universidad Pedagógica NacionalEstudios LiterariosBogotá; Colombia, 2022)
Uso do Scratch na produção de conteúdo multimodal com representatividade étnico-racial por estudantes de pedagogia
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, 2022)
O uso do Instagram nas aulas remotas no ensino superior: experiências no curso de pedagogiaThe use of Instagram in remote classes in higher education: experiences in the pedagogy course
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)