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Mostrando ítems 51-60 de 86
A prática social na pedagogia histórico-crítica e as relações entre arte e vida em Lukács e Vigotski
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Paisagem, natureza e significado: uma análise dos conteúdos do 6. ano a partir das contribuições de Vigotski
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017)
Within the historical path of formation and consolidation of geographic science in Brazil, it is possible to point a split that occurs in the periods of the 1960s and 1970s between subfields of Geography, in relation to ...
Apontamentos sobre a apropriação da teoria vigotskiana no ensino de ciências: problemas conceituais e epistemológicos decorrentes do pluralismo metodológico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-24)
Este trabalho teve como objetivo analisar uma das apropriações da teoria vigotskiana no âmbito do Ensino de Ciências na atualidade e avaliar inadequações conceituais e metodológicas decorrentes da vertente do pluralismo ...
Apontamentos sobre a apropriação da teoria vigotskiana no ensino de ciências: problemas conceituais e epistemológicos decorrentes do pluralismo metodológico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-24)
Este trabalho teve como objetivo analisar uma das apropriações da teoria vigotskiana no âmbito do Ensino de Ciências na atualidade e avaliar inadequações conceituais e metodológicas decorrentes da vertente do pluralismo ...
Da resolução de equações para a produção de textos: a abstração como mediação entre concretudes no ensino e aprendizagem de programação de software
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPR, 2022-03-28)
This thesis aims to explore a bakhtinian’s perspective of concrete utterance as bases for exercises and projects to teaching and learning computer programing. First, we problematize “computational thinking” as a concept ...