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Mostrando ítems 51-60 de 2503
La utilización de dilemas para la promoción del desarrollo moral de los niños en Monterrey
(Tecnológico de Monterrey, 24/04/2013)
Metafísica del bien y del mal : realidad del orden moral
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 2017)
Construcción de un marco de fundamentación para la cátedra de la paz en tiempo de post-conflicto armado
Para la implementación en la escuela de la cátedra de la paz creada por la Ley 1732 de 2014 en los niveles básico y media de todas las instituciones educativas del país, esta investigación contribuyó a su fundamentación y ...
Diseño curricular para la incorporación de la Cátedra de la paz en ciclo uno de formación de la Institución Educativa Distrital Campestre Monteverde (Bogotá, Colombia)
El diseño curricular para la incorporación de la Cátedra de la Paz en el ciclo uno de formación de la Institución Educativa Campestre Monteverde presentado en el siguiente documento, es propuesto a partir de las manifestaciones ...
Sistematización de un material básico para el desarrollo y estudio de la catedra de trabajo social I
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 1988)
Este trabajo investigativo tiene como propósito ser presentado como trabajo de grado para obtener el título de Trabajador Social de la Universidad Simón Bolívar y en términos generales atender los requerimientos de una ...
Incidencia de la Pandemia por Covid-19 en el Desarrollo de la Catedra de la Paz en el Contexto Escolar de la I.E.D. Colegio Técnico José Félix Restrepo y Colegio Santacruz de la Paz
La Cátedra de la Paz, establecida en 2014, tiene como finalidad crear una cultura de paz en los colegios del país, promoviendo los derechos humanos y los principios democráticos a través de la enseñanza. La pandemia causada ...
Ética y bioética: memorias cátedra Manuel Ancízar
(División Académica y Cultural. Universidad Nacional de Colombia, 2002-11)
Capítulo 1. Ética y sociedad contemporánea, pág. 13. Capítulo 2. ¿Cómo debemos entender la moral?, pág. 27. Capítulo 3. Teoría de la acción comunicativa, ética del discurso y soberanía popular, pág. 43. Capítulo 4. Reflexión ...
Implicaciones curriculares de la cátedra de la paz en tres instituciones educativas de Bogotá
Esta investigación de enfoque cualitativo, tuvo por objetivo general, llegar a comprensiones sobre una educación para la paz en Colombia. A través, de conocer y analizar la implicación (causa-efecto) curricular de la Cátedra ...
La historia de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en el colegio Nelson Mandela I.E.D. de Bogotá
Este informe de sistematización de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en el colegio Nelson Mandela IED de la ciudad de Bogotá (Colombia), muestra como este proyecto puede ayudar a fortalecer una ...