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Mostrando ítems 4511-4520 de 4638
“Escribiendo – conciliando” una herramienta para la resolución pacífica de conflictos
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2016)
El tema de la presente investigación se centra en la resolución pacífica de conflictos a través de la herramienta “Escribiendo Conciliando” con los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de la jornada tarde, ...
La voz de los niños y niñas en el proceso de transición entre la básica primaria y la básica secundaria en dos colegios oficiales de Bogotá
(Universidad de La SabanaMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones EducativasFacultad de Educación, 2017-08-29)
El presente estudio muestra los resultados obtenidos, en la investigación cualitativa de tipo fenomenológico, realizada en dos centros educativos oficiales de la ciudad de Bogotá. El estudio se realiza desde la voz de los ...
Prácticas de crianza y sintomas de internalización y externalización
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2015-01-20)
En el presente estudio se tiene como objetivo determinar si existe relación entre las prácticas de crianza de 25 padres y la salud mental de sus 26 hijos adolescentes. Los participantes fueron consultantes del Centro de ...
Estudio de los comportamientos agresivos en niños y niñas de 5º primaria y 6° bachillerato de un colegio oficial del municipio de Chía.
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2014-05-15)
El contexto escolar es sin duda alguna un espacio en el que los niños y niñas aprenden a interactuar con otros; sin embargo, dichas relaciones en ocasiones está acompañada de conflictos, malos entendidos y comportamientos ...
Genealogía del saber religioso en la escuela colombiana. Un estudio de la década 20 del siglo XX.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2021)
El objetivo general de este trabajo radique en contribuir a la historia de la enseñanza desde la perspectiva del saber. Enriquecer el análisis de los saberes escolares como una dimensión del saber pedagógico en la actualidad ...
La eugenesia en Colombia: aproximación bioética a un problema de justicia social (1900-1950)
Como movimiento científico con alcance político, económico, cultural y ético, la eugenesia se convirtió en una política de Estado para aquellos convencidos de la existencia de razas superiores e inferiores. Estas ideas ...
De la estabilidad laboral reforzada de trabajadores en discapacidad: Un estudio sobre el desarrollo de la justiciabilidad de los abusos originados en la relación laboral
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Derecho, Ciencias Humanas y Sociales - Maestría en DerechoFacultad de Derecho, Ciencias Políticas y SocialesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022)
Este trabajo, que ha sido construido con la recopilación de amplia jurisprudencia, doctrina, derecho comparado y trabajo de campo (encuestas), muestra cómo se presentan constantes abusos en la relación laboral por parte ...
Corresponsabilidad de padres de familia en los procesos formativos de los niños vinculados a la Fundación Imago
(Facultad de PsicologíaPsicología, 2014)
El presente trabajo investigativo-interventivo tuvo como objetivo el identificar la corresponsabilidad que tienen los padres de familia que se encuentran vinculados a la Casa Cultural Imago, frente a los procesos formativos ...
Contexto sobre el Genocidio del Resguardo Indígena Kankuamo entre los años 1998 y 2004 cometidos por las Autodefensas Unidas de Colombia
En la presente investigación, en primer lugar se aborda el análisis del surgimiento del concepto de genocidio hasta su tipificación penal, primero como declaración conjunta de naciones en el contexto del derecho internacional, ...
Aprestamiento a la lectoescritura con mediación en el Arte para niños de 4 y 5 años en una institución educativa
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Preescolar, 2016)
El arte en la educación inicial es fundamental ya que a partir de este podemos. Observar, sentir y experimentar los conocimientos por medio de hechos vivenciales, permite al niño crear una relación significativa con el ...