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Efecto del automonitoreo en el logro de aprendizaje, su relación con el estilo de aprendizaje y estilo cognitivo en un ambiente web de aprendizaje.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
El presente documento corresponde a una tesis doctoral en educación que investiga el efecto de una estrategia pedagógica basada en promover el automonitoreo por medio de un andamiaje metacognitivo computacional, sobre las ...
Identificación de un modelo de predictores de conductas asociadas al balance energético corporal en población bogotana mediante modelamiento de ecuaciones estructurales
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáDoctorado en Psicología, 2022)
Cada año en el mundo aumenta tanto la prevalencia como la mortalidad por las enfermedades crónicas no transmisibles [ECNT], particularmente en población joven. Dichas patologías se desarrollan principalmente a partir de ...
El proceso de enseñanza y aprendizaje del diseño web incluyente
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Diseño y Creación, 2021)
Prototipo de programa computarizado en realidad virtual para la enseñanza de la anatomía cerebral a estudiantes de psicología en la Universidad de la Costa
(Universidad de la CostaMaestría en Ingeniería, 2019)
Propuesta para la implementación de un consultorio empresarial – Centro de Desarrollo de la Cultura Emprendedora UNAB – CDCE UNAB vinculado con la Facultad De Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Económicas, Administrativas y ContablesMaestría en Administración de Empresas, 2022-11-15)
La Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB, en la implementación de sus programas de formación académica busca desarrollar un papel como actor económico, social y cultural en la región nororiental y en el país con un ...
Ambientes de aprendizaje innovadores para mejorar el aprendizaje de la química con estrategias mediadas por tecnología y recursos educativos abiertos (REA)
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
La dificultad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el área de la Química fue el motor del estudio que aquí se presenta. Se partió de plantear un plan estratégico de implementación de recursos educativos ...
Análisis del impacto de un modelo de aprendizaje cooperativo en ambientes virtuales sobre el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2021)
La presente tesis doctoral es el producto final del Doctorado Interinstitucional en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional; proceso que se realizó en el énfasis de Lenguaje y Educación, en el grupo de Investigación ...
Gestión pública y sostenibilidad financiera de las instituciones de educación superior oficiales en Colombia
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Administración y Negocios, 2019)
Antecedentes: La gestión pública actual se aborda mediante indicadores de eficacia, eficiencia, economía y calidad; bajo el ideal antiburocrático de la Nueva Gestión Pública (NGP), que debe propender por la innovación ...
La calidad en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje en los programas de Terapia Ocupacional en Latinoamérica. Estudio de casos: Universidad de Buenos Aires, Universidad de Chile y Universidad Nacional de Colombia (2006-2018)
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2019-01-31)
The quality of higher education in the academic processes of teaching and learning at Occupational Therapy programs and contexts, is a complex topic that should be treated taking into account different theoretical focuses. ...
Competencia interpersonal del docente de enfermería: génesis e influencias mutuas en la formación del estudiante de enfermería
(Bogotá - Enfermería - Doctorado en EnfermeríaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-09-23)
Objetivo: Comprender la competencia interpersonal del docente de enfermería y su influencia en el proceso de formación de esta en el estudiante durante la práctica.
Metodología: Estudio cualitativo e interpretativo con ...