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Avaliação da indexação a partir dos elementos de exaustividade e especificidade pela revocação e precisão na recuperação da informação: sob a ótica dos usuários no sistema de bibliotecas da UFPA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências Sociais AplicadasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2019)
Infância, linguagem e educação: o texto escrito por crianças no 3º ano do Ensino fundamental
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
As prescrições curriculares oficiais para rede de escolas de educação tecnológica do estado do Pará no contexto da implantação do ensino médio integrado no período de 2004 a 2009
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013)
Práticas de governamentalidade da sexualidade no Programa Vale Juventude
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
O coordenador pedagógico como organizador do meio social formativo de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: um enfoque histórico-cultural
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019)
O exercício dos direitos de acesso ambiental como garantidores de democracia ambiental e direitos humanos: os impactos socioambientais, após a duplicação da Estrada de Ferro Carajás na cidade de Marabá – Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências JurídicasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Direito, 2023)
A pós-graduação no Brasil : história de uma tradição inventadaPós-Graduação au Brèsil: histoire d'une tradiction inventée
(Universidade Estadual de CampinasBrasilFaculdade de Educação – FE/UNICAMPUNICAMPPrograma de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UNICAMP, 2018)
Acessibilidade digital da homepage do website da Biblioteca Central da UFPA: avaliação com o software WAVE e teste com alunos cegos que usam o NVDA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências Sociais AplicadasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2021)
Integrando tecnologias para leitura em crianças com paralisia cerebral na educação inclusivaJoining technologies on the reading teach of children with cerebral palsy in inclusive education
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2018)