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Mostrando ítems 31-40 de 8045
Mandatos y supuestos que atraviesan y obstaculizan la educación artística
(Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del PerúPE, 2020-12)
Incorporar la educación artística a nuestra labor educativa no debe ser una imposición coactiva que nos haga sentir inseguros respecto a nuestras posibilidades como enseñantes. Sino, por el contrario, debe ser una toma de ...
Modelo estructural explicado y ejemplo para la documentación narrativa de experiencias artísticas y artístico-pedagógicas
(2017)
Starting from the current pedagogy, which is approached critically as a mere reference point, in the present article a structural model is presented, explained and exemplified with a view to the narrative documentation of ...
Proyecto PCAP: propuesta de creación artística pedagógica para favorecer la expresión corporal, visual, sonora y literaria en los niños y niñas de 5º de primaria del colegio gimnasio Antonio Arboleda.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosLicenciatura en Educación Artística, 2017)
Esta es una investigación de carácter cualitativo-descriptivo, con un enfoque crítico social, aplicando el método de investigación acción a través de cuatro fases: identificación del problema, diseño de la propuesta, ...
Circular en lo profano : las prácticas artísticas y las experiencias colectivas de la Feria Feministas Trabajando Córdoba
(2021)
El presente fanzine es parte del Trabajo Final de grado de Luna Cortina Calderón y Lucía Raciti Ávila: “Circular en lo profano. Las prácticas artísticas y las experiencias colectivas en la Feria Feminista” de la carrera ...
(Trans)feminist Cultural/artistic experiences.Experiencias culturales/artísticas (trans)feministasExperiências culturais/artísticas (trans)feministas.
(Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 2022)
Artistic experience, the life of thought and the folds of what is real.La experiencia artística, la vida del pensamiento y los pliegues de lo real.
(Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, 2017)
Influencia de las experiencias de aprendizaje en el ámbito de expresión artística en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016)
El ámbito de la expresión artística en las experiencias de aprendizaje se evidenció debido al bajo desarrollo de destrezas que el niño evidencia, lo que le impide cumplir con los parámetros del currículo de educación inicial ...
Formação inicial de professores a partir das linguagens artísticas e lúdicas na educação infantil: um relato de experiência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A arte e o brincar são experiências fundamentais para a criança de 0 à 3 anos, seus benefícios repercutem no desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e de valores culturais. As observações iniciais no Estágio Supervisionado ...