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Mostrando ítems 31-40 de 274
Competencias de los docentes hacia el uso de las TIC para la enseñanza de la matemática en educación media general y técnica. Caso: Instituciones del municipio San Diego estado Carabobo Año Escolar 2013-2014
(2014-07-17)
La presente investigación tiene como propósito describir las competencias de los profesores hacia el uso de las TIC en la enseñanza de la matemática de la educación media, técnica y general desde el enfoque de Pere Márques. ...
Fracciones y realidad
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación Matemática, 2019)
This research has as purpose to analyze a didactic strategy employed in the teaching and learning process of mathematics in the specific case of the fraction concept, with sixth grader students at the Institución Educativa ...
Experiencias didácticas matemática I y II ciclos.
(IIMEC, 1995)
Se presentan tres folletos, producto de la investigación:
Experiencias didácticas matemática : geometría y álgebra intuitiva
En este fascículo se presentan ideas que relacionan la geometría con el álgebra, para que el ...
Experiencias didácticas matemática I y II ciclos.
(IIMEC, 1995)
Se presentan tres folletos, producto de la investigación:
Experiencias didácticas matemática : geometría y álgebra intuitiva
En este fascículo se presentan ideas que relacionan la geometría con el álgebra, para que el ...
Influencia de la estrategia “El Purek” en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del 3er grado “A” de Educación Primaria de la I.E. 40307, del Distrito de Aplao – 2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Sentidos de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en estudiantes y profesores del área del Instituto san Andrés, Quinchía- Risaralda
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2021)
The Attitude of Math Teachers toward Cooperative Learning and Institutional Elements that May Help or Hinder its Use as a Teaching MethodologyLa actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2015)
Creación de un centro de capacitación virtual dirigido a docentes de nivel medio en el área matemática
(Quito: Universidad Israel, 2013, 2015)
Incorporación de nuevas tecnologías en la enseñanza de las matemáticas en el grado 8° del colegio departamental de básica y media de Bonda.
(Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias Físico - Matemáticas y Computación, 2020)