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Mostrando ítems 21-30 de 3062
A identidade profissional docente do ensino superior
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Inserção profissional de professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental do Município de Mogi das Cruzes e o processo de avaliação da aprendizagem
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-10-27)
A inserção profissional de professores é uma fase basilar para o seu desenvolvimento profissional e possui características e necessidades próprias. As pesquisas sobre esse período evidenciam que os professores iniciantes ...
O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 2005-12)
A previous research showed that the professionality of teacher's from 5th to 8th grades is developed in different levels and that there are certain patterns in the teachers' reactions up against daily school conflicts. ...
Análise das necessidades formativas na formação contínua de professores: contribuição ao desenvolvimento profissional docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009)
Processos formativos e reflexivos : contribuições para o desenvolvimento profissional de professores
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2008-12-12)
This research falls within the ambit of the ones that deals with teacher education, professional development and reflective practice. It is a study about teacher education processes, through a reflective and inquisitive ...
Editorial
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Editorial
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Editorial
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
O desenvolvimento profissional docente dos professores e professoras de educação infantil do município de Arroio Grande/RS: carta de intenções para plano de carreira
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em EducaçãoBrasilCampus Jaguarão, 2021)