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Mostrando ítems 21-30 de 200
O ser brincante: A Abordagem Triangular para o ensino do Coco de Zambê na educação básica.The being player: The Triangular Approach for Coconut Dance of Zambê teaching in basic education.
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Dança, 2019)
Por um aprendizado significativo em arte: aliando o desenho à abordagem triangular
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNCurso de Licenciatura em Artes Visuais, 2019)
A instalaçao como objeto de aprendizagem
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2011-10-08)
The central idea of this monograph summary is to bring art into the classroom by making use of artistic installations as a means to promote education through practice reaching all involved allowing there to be a social ...
Abstração: uma abordagem significativa para os alunos do 9º ano da Escola Municipal Solar Rubi, em Belo Horizonte
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-12-13)
Resuming – Art makes possible to human beings rethink their certainties and reinventing their everyday life – based on the idea: Uncertainty AliveRetomando – A arte possibilita ao ser humano repensar suas certezas e reinventar o seu cotidiano – a partir da ideia: Incerteza Viva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017)
A Proposta Circular: um caminho em busca de aulas de artes além das muralhasThe Bid Circular: a path in search of arts classes beyond the walls
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
As Rutes: um estudo sobre a arte relacional, cotidiano e afeto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-10-06)
This research has as its theme the study of two proposals by Collective As Rutes. The theoretical basis was supported by the ideas of Relational Aesthetics, by Nicolas Bourriaud, interconnecting with the concept of Structure ...
Ensino de Artes Visuais: ilustração em sala de aula
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-12-12)
Frans Krajcberg e a arte ambiental: uma experiência com alunos do ensino médio da E. E. Antônio Miguel C. Neto e da E. E. Getúlio Vargas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-12-12)