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Mostrando ítems 11-20 de 829
Ensinando e aprendendo com idosos: relato de experiência Teaching and learning with the elderly: experience report
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2016)
Educação e serviços de saúde: avaliando a capacitação dos profissionaisEducation and health services: evaluating professional training
(Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 1999)
Proposta de um manual para a residência de Clínica Médica da Escola Multicampi de Ciências Médicas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E INOVAÇÃO EM MEDICINA, 2022-04-08)
Introduction: The development of manuals has been occurring frequently, improving and
facilitating the work of professionals and multidisciplinary teams, guiding them in the healthdisease and teaching-learning process. ...
Gestão da qualidade: padronização do processo de expedição de diplomas no Centro de Pós-Graduação da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Gestão de Instituiçoes Federais de Educação SuperiorUFMG, 2018-04-05)
Os discursos dos médicos do estado do Pará nas “Teses de Doutoramento ou Inaugurais” (1929-1954): saúde, assistência e educação da infância pobre
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Egressos de medicina no Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Desenvolvimento de um método para gestão do ambiente de ensino aprendizagem em moléstias infecciosas com uma aplicação nos cursos de Medicina do Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Medicina TropicalUFPAPrograma de Pós-Graduação em Doenças Tropicais, 2017)
Transformando médicos: experiências de aprendizado em Homeopatia nos relatos dos egressos do curso de especialização da Faculdade de Medicina de Jundiaí
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008-03-26)
O ensino e a aprendizagem da Medicina estão atualmente no foco de questionamentos e buscas. Recentes reformas curriculares preconizam uma formação humanizada, individualizada que valorize o conhecimento geral, o pensamento ...