Buscar
Mostrando ítems 1951-1960 de 8041
A Modelagem como estratégia de ensino e aprendizagem de geometria no 8º ano do ensino fundamental
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências Exatas e TecnologiaPrograma de pós-graduação em MatemáticaUFGD, 2019)
Transformações expansivas em um curso de educação matemática a distância online
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
The use of PhET Simulations in the teaching of fractionsO uso do PhET Simulations no ensino de frações
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Formação docente e conhecimento profissional: desafios para o ensino da matemática na EJA
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2013-04-18)
As for the Education for Youth and Adult (EYA), the challenge of training these
teachers is to provide tools to understand and act on the teaching of mathematics. It is
realized just how special education in this modality ...
Atividades exploratório-investigativas em sala de aula de cálculo I com uso de tecnologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
This study presents the results from a qualitative resource, based on research-action methodology, which examined the innovate teaching practices implementations in the Calculus I during 2011 year. The analysis of collected ...
A interdisciplinaridade no ensino da matemática pela perspectiva da pedagogia histórico-crítica: superando a pedagogia de projetos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-03)
Este trabalho busca analisar como a interdisciplinaridade na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica contribui para a apropriação do conteúdo matemático “Funções” ao mesmo tempo em que promove a reflexão crítica da ...
Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais
(UNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa; Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2022-08-29)
This article seeks to problematize the formation and performance of Mathematics teachers in Higher Education in North Minas Gerais, considering the State University of Montes Claros (Unimontes) and the Federal Institute ...
A fabulosa viagem do professor Hermenegildo rumo à educação matemática: relatos de experiências profissionais. -
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-01-23)
The mathematics teacher Hermenegildo (H) talked about his career take in account that: a strong influence of the Theory Pedagogy Historical-critical (PHC); experience in the classroom as a teacher; the Pedagogical Coordination ...
Learning Descriptive Statistics in Basic Secondary School with Data from Energy ConsumptionAprendizagem da estatística descritiva no Ensino Fundamental II com dados do consumo da energiaAprendizaje de la estadística descriptiva en secundaria básica con datos provenientes del consumo de energía
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2021)
O uso do Laboratório de Ensino de Matemática na formação de licenciandos em Matemática
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2020-02-06)
This study of Professional Master in Education and Teaching was part of the research under development “Teaching and Training of Teachers Teaching Mathematics” of the Mathematics Education line, being the result of some ...