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Mostrando ítems 1321-1327 de 1327
Perspectivas y contextos de la prosocialidad y la convivencia
(Universidad Católica de ColombiaFundación Universidad Konrad LorenzBogotá, 2021)
Esta obra presenta los hallazgos de diferentes disciplinas, metodologías y campos
de actuación de los científicos sociales, en los que se establece un diálogo intra y
extradisciplinar sobre la convivencia y la prosocialidad. ...
Educación inclusiva en contexto: Reflexiones sobre la práctica y acompañamiento en la implementación de los lineamientos del decreto 1421 del 2017 a una institución pública rural del departamento de Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2019)
Considerando la importancia de los procesos de la educación inclusiva en el contexto colombiano y cómo la incorporación de nuevas prácticas precedidas por la difusión de la norma pueden generar tensiones dentro de la ...
Moviciudad: Análisis comunicativo de las percepciones sobre la movilidad en Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Social, 2013)
Este estudio toma como punto de referencia el fenómeno de la movilidad en Bucaramanga, para realizar un análisis comunicativo de las percepciones que tienen los diferentes actores sociales involucrados en este proceso: ...
Protección del medio ambiente y los recursos naturales: justicia ambiental para la Rama Judicial
The Faculty of Jurisprudence of the Universidad del Rosario, in association with the Embassy of the United States in Colombia, the "Rodrigo Lara Bonilla" Judicial School and the Superior Council of the Judiciary, developed ...
La educación musical y la evaluación escolar : de la cuantificación a las prácticas formativas. Estudio de caso en dos instituciones distritales con artistas formadores del proyecto filarmónico escolar (ProFE).
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2019)
Tesis de grado para optar al título de Magister en Educación, con Énfasis de Evaluación y Gestión Educativa, de la Universidad Pedagógica Nacional. La investigación, se desarrolla en el marco del Proyecto Educativo de la ...
Memorias del Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosUNIMINUTO Rectoría Sede Principal, 2017)
La presente colección, en su primera publicación, recoge la experiencia del I Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana- EpDl “Convergencias y divergencias. Hacia educaciones ...
Ideología y praxis como crítica a la escuela inmediata: Una filosofía marxiana de la educación
(Universidad Santo TomásDoctorado en FilosofíaFacultad de Filosofía y Letras, 2018)
Marx's thought and the approach of some Marxian guidelines to take into account when thinking about education as a social phenomenon, lead to the rescue of the concepts of alienation and alienation, of praxis and ideology ...