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Mostrando ítems 1-10 de 68
Uso social e escolar dos números racionais: representação fracionária e decimal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
Os números racionais apresentam-se como conteúdo que os alunos do Ensino Fundamental e Médio têm dificuldades para aprender. Parte dessas dificuldades decorre da diferença instituída entre o uso cotidiano dos números ...
Uso social e escolar dos números racionais: representação fracionária e decimal
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Uso social e escolar dos números racionais: representação fracionária e decimal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
Os números racionais apresentam-se como conteúdo que os alunos do Ensino Fundamental e Médio têm dificuldades para aprender. Parte dessas dificuldades decorre da diferença instituída entre o uso cotidiano dos números ...
Dificuldades na compreensão e na formação de conceitos de números racionais: uma proposta de solução
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
Este trabalho relata uma investigação que procurou determinar se o uso de planilha como recurso no ensino dos números racionais na Educação Básica contribui para a aprendizagem e uma maior retenção desses conceitos a médio ...
Dificuldades na compreensão e na formação de conceitos de números racionais: uma proposta de solução
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
Este trabalho relata uma investigação que procurou determinar se o uso de planilha como recurso no ensino dos números racionais na Educação Básica contribui para a aprendizagem e uma maior retenção desses conceitos a médio ...
Números racionais na forma fracionária: atividades para superar dificuldades de aprendizagem
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, 2013-04-10)
This dissertation presents the development of activities related to the teaching of rational numbers in fractional form so diverse and unique to the teacher and the students, through the exploitation of that content with ...