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Mostrando ítems 11-20 de 730
Programa de preparación a los docentes para potenciar el proceso de inclusión educativa y la atención a la diversidad en la Unidad Educativa “Daniel Hermida”.
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Programa de preparación a los docentes para potenciar el proceso de inclusión educativa y la atención a la diversidad en la Unidad Educativa “Daniel Hermida”.
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
A voz dos estudantes com deficiência intelectual: rebatimentos dos tempos de escola na construção identitária
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2017-06-23)
In the XXI century, despite the speech of especial education in an inclusion perspective, some processes of stigmatization and segregation are still present practices in brazilian school institutions, especially, when it ...
A inclusão escolar da subjetividade do professor à constituição de um lugar de aluno
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaPsicologia, Sociedade e Qualidade de Vida, 2005-08-07)
The move to include students with special needs (NEE) in the schools presents a paradigm that raises continual discussion about how to implement this proposal. Considering that learning is built from the weaving of socially ...
Itinerário educacional de uma aluna cega e a busca pela imagem adaptada
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2008-11-18)
The scope of this study directs an investigation in search of how the blind person learns knowledge at school mediated by the image in context of an inclusive education and how it
can be (or is) triggered by the adaptation ...
Representaciones sociales de la inclusión que tienen los actores educativos de la Unidad Educativa Sinincay
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Representaciones sociales de la inclusión que tienen los actores educativos de la Unidad Educativa Sinincay
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Los aspectos psicológicos, emocionales y sociales implicados en la acogida del alumnado inmigrante de incorporación tardía al sistema educativo. El modelo sueco como referente..
La inquietud para ampliar conocimientos acerca de la inclusión educativa del alumnado inmigrante más vulnerable, el de incorporación tardía al sistema educativo, nos ha llevado a buscar los elementos más relevantes en el ...
Mobiliário escolar com recomendações ergonômicas e recursos da tecnologia assistiva: adequações para alunos com baixa visão
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2010-02-22)
The purpose of this work was to develop a manual with ergonomic suggestions to define and systematize the procedures to be adopted in a design of school furniture able to pay attention to the needs of low vision students ...