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Mostrando ítems 31-40 de 378
Los refranes : herramienta de sensibilización y formación en gerencia de servicios y mercadeo de la información
(University of PittsburghGrupo de Investigación en Información, Conocimiento y SociedadPensilvania, Estados Unidos, 2019)
SDEA: Sistema Diagnosticador de Estilos de Aprendizaje Orientado a los Ambientes de Formación Web
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017)
La naturaleza de la formación docente
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2016)
Towards adaptability: taking advantage of existing tools in a LMS
(2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2018)
Each day, users look for digital tools, smarter, usable
and adaptable, that make their life easier. Learning management
systems with these features, are the ones that become
more valuable for those who use them, but ...
Las necesidades de información de los docentes de escuelas secundarias en México
(Universidad del Zulia, 2016)
La biblioteca digital está contigo en la cuarentena
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sistema de Bibliotecas SENA, 2020)
Caracterización de la Competencia Informacional y su aporte al aprendizaje de usuarios de información: una experiencia en la formación profesionalen psicologíaInformation literacy typification and its contribution to learning of information users: a higher education experience
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2018)
Storage and Teaching Courses Computing Documentary, Visitors Information Science and Technology and Training Audiovisual CollectionCursos de Almacenamiento y Enseñanza de Informática Documentaria, Usuarios de la Información Científica y Tecnológica y Formación de Colecciones Audiovisuales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 1992)
La Mochila Mágica en la Virtualidad
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2015)
Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
(Universidad de La SabanaDirección de Publicaciones, 2008)
El artículo explora las concepciones epistemológicas de los docentes como uno de los factores relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente lo relacionado con la enseñanza-aprendizaje de la ...