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Mostrando ítems 21-30 de 44
Las contiendas alrededor de la confguración y el ordenamiento en RDA. Las discusiones y deliberaciones sobre los borradores publicados entre 2004 y 2008
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, 2016)
El artículo presenta la investigación, enmarcada en una tesis de maestría, que trata con la pugna sobre la estructura, el diseño y el contenido de los diferentes borradores de Resource Description and Access (RDA) publicados ...
La intervención estatal en la libertad sindical en América Latina : los planos orgánico y tutelar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
La Alquimia de la Orientación: Propuesta Pedagógica Desde el Paradigma de la Complejidad
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2015)
Una perspectiva psicológica de la economía
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Análisis dimensional del concepto de estrategia. // Dimensional analysis of the strategy concept
(Universidad Estatal de Milagro, 2018)
Lo colonial en la contemporaneidad : imaginario, archivo, memoriaThe Colonial in Contemporaneity. Imaginary, Archive, MemoryO colonial na contemporaneidade. Imaginário, arquivo, memória
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2018-07)
Este artículo explora preguntas en torno a los sentidos de lo colonial en la contemporaneidad. Específicamente, se abordan los temas de lo imaginario, el archivo y la memoria cultural con relación a lo colonial. Se enfatiza ...
La intervención estatal en la libertad sindical en América Latina : los planos orgánico y tutelar
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Poéticas Visuales mediadas por la tecnología. La necesaria opacidad
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2019)
The Stage directions as indicators of the causes of dramatic enunciationLa función de las didascalias en la indicación de las causas de la enunciación dramáticaO papel das didascalias na indicação das causas da enunciação dramática
(Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, 2022)