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Mostrando ítems 141-147 de 147
Evaluative practices that favor learning in the context of inclusion: the subjectivity in focusPrácticas evaluativas que favorecen el aprendizaje en un contexto de inclusión: la subjetividad en focoPráticas avaliativas favorecedoras à aprendizagem no contexto da inclusão: a subjetividade em foco
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Ensino de Pais via Telessaúde para a Implementação de Procedimentos Baseados em ABA: Uma Revisão de Literatura e Recomendações em Tempos de COVID-19Parent Training via Telehealth to Implement ABA Procedures: A Literature Review and Recommendations During the COVID-19 Pandemic
(Universidade Federal do Pará, 2020)
Lived experiences of people with autism who have completed Higher Education: an investigation in Porto Velho/ROExperiencias de personas con autismo que terminaron la Educación Superior: una investigación en Porto Velho/ROVivências de pessoas com autismo que concluíram o Ensino Superior: uma investigação em Porto Velho/RO
(Universidade Federal de Santa Maria, 2023)
Contributions from Behavior Analysis to Special Education in Brazilian journals from 2008 to 2018Contribuciones del Análisis del Comportamiento para la Educación Especial en periódicos brasileños en el período de 2008 a 2018Contribuições da análise do comportamento para a Educação Especial em periódicos brasileiros no período de 2008 a 2018
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Integrative review of national scientific production on the Individualized Educational PlanRevisión integradora de la producción científica nacional sobre el Plan Educativo IndividualizadoRevisão integrativa da produção científica nacional sobre o Plano Educacional Individualizado
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Hyper memory, synaesthesia, savants: Luria and Borges revisitedHipermemória, sinestesia, savants: Luria e Borges revisitados
(Academia Brasileira de Neurologia, 2018)