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Mostrando ítems 51-59 de 59
Didáctica desarrolladora: posición desde el enfoque histórico cultural
(EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2016)
Presentación
(Universidad del Zulia, 2021)
Reflexiones históricas y filosóficas sobre la modelación matemática. Una mirada a las prácticas pedagógicas
(Comité Latinoamericano de Matemática EducativaMATHEMA-Formación e Investigación en Educación MatemáticaMéxico, 2018)
The textual production process in portuguese language of deaf students of a public school: challenges and possibilitesEl proceso de producción textual en lengua portuguesa de estudiantes sordos de una escuela pública: retos y oportunidadesO processo de produção textual em língua portuguesa de estudantes surdos de uma escola pública: desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Evaluative practices that favor learning in the context of inclusion: the subjectivity in focusPrácticas evaluativas que favorecen el aprendizaje en un contexto de inclusión: la subjetividad en focoPráticas avaliativas favorecedoras à aprendizagem no contexto da inclusão: a subjetividade em foco
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Presentación
(Universidad del Zulia, 2020)
The new teacher subjectivity. Construction of teachers' subjectivities at the beginning of the Preferential School Voucher's implementation in ChileLa nueva subjetividad docente. Construcción de subjetividades docentes en los inicios de la implementación de la Subvención Escolar Preferencial en ChileA nova subjetividade docente. Construção de subjetividades docentes no inicio da implementação da Lei de Subvenção Escolar Preferencial no Chile
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Dos enfoques de salud mental en docentes de Latinoamérica: una revisión sistemáticaTwo approaches of mental health in Latin American teachers: a systematic review
(Corporación Universidad de la CostaColombia, 2023)