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Mostrando ítems 41-50 de 351
Estado emocional de los niños y niñas de la primera infancia y de sus cuidadoras, antes y durante la cuarentena por covid-19 en Sincelejo – Sucre
(Universidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaMaestría en Ciencias de la Educación, 2023)
Violencia familiar: detección de casos en escuelas: los docentes ayudan a identificar a chicos víctimas de maltrato infantil
(Universidad Nacional de Luján, 2019)
Este trabajo se concentra en el barrio de Anderson, que combina la presencia de viviendas con comercios. En muchos de
los casos las familias residen desde hace décadas en el barrio, aunque no tengan o hayan
recibido su ...
La disponibilidad corporal de los docentes de jardín maternal: cuerpos en oferta.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)
La investigación se orientó a comprender la disponibilidad de los/as docentes de jardín maternal desde la perspectiva de sus protagonistas. Se utilizaron para el análisis los diseños curriculares vigentes y los textos ...
Educación y salud. Intersecciones en políticas públicas
(2016-08-02)
El trabajo propone reflexionar acerca de los efectos generados en las infancias por el entrecruzamiento del discurso pedagógico con el de salud, en el marco de las políticas públicas para la educación en Santa Fe y Argentina. ...
Maltrato en las infancias. Modalidades de abordaje del maltrato infantil en centros de atención primaria de la salud seleccionados del partido de Tres de Febrero
(Universidad Nacional de Luján, 2018)
La presente investigación intenta ampliar el conocimiento sobre violencia intrafamiliar y atención primaria de la salud. Sostenemos como supuesto que la naturalización del maltrato infantil se presenta dentro de la crianza ...
Percepciones de los niños y niñas sobre sus vivencias escolares en época de pandemia por Covid 19, en Dosquebradas-Risaralda-Colombia
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Infancia, 2022)
Percepciones subjetivas y concepciones sobre la pobreza infantil desde las perspectivas de los niños: un estudio comparativo en instituciones educativas de Pereira y Dosquebradas – Colombia
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Infancia, 2023)