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Implementación de simuladores virtuales prediseñados PhET como estrategia de enseñanza de educación ambiental en grado noveno de la Institución Educativa Alfonso Builes Correa, del municipio de Planeta Rica
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
Sensibilidad a pérdida de playa como recurso turístico - aplicación para el departamento del Atlántico, Colombia
(Corporación Universidad de la CostaCivil y AmbientalBarranquilla, ColombiaMaestría en Desarrollo Sostenible, 2023)
Cultura organizacional como estrategia dinamizadora del cambio en instituciones de educación superior
(Corporación Universidad de la CostaCiencias EmpresarialesBarranquilla, ColombiaMaestría en Administración, 2023)
El ecoturismo en humedales costeros como aprendizaje para el caribe colombiano: una revisión de literatura
(Corporación Universidad de la CostaCivil y AmbientalBarranquilla, ColombiaMaestría en Desarrollo Sostenible, 2022)
Cambios arquitectónicos en la casa urbana de Aguadas y las transformaciones culturales que develan
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Ciencias Sociales - Aguadas, 2021)
Transformaciones de la motivación para el aprendizaje por medio de una unidad didáctica basada en la cultura del agua con los estudiantes de tercer grado del Centro Educativo Rural Buenos Aires de Campana municipio de Dibulla y la Institución Etnoeducativa San Rafael del Pájaro, Sede Maniature
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, Metodología Virtual, 2023)
Control fiscal posterior, concomitante y preventivo. ¿Se supera el temor al control previo y la coadministración?
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Derecho Público, 2022)
Estrategia didáctica que favorezca la apropiación y uso de la tecnología generando cambios en los hábitos ambientales de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa El PedralDidactic strategy that favors the appropriation and use of technology generating changes in the environmental habits of eighth grade students of the El Pedral Educational Institution
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2021)
Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias (IEACI), a través de la incorporación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)Strengthening of the teaching-learning process in tenth grade students of the Cartagena de Indias Environmental Educational Institution (IEACI), through the incorporation of Information and Communication Technologies (ICT)
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)