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Mostrando ítems 21-30 de 262
Imaginarios de identidad docente en la licenciatura en artes escénicas con énfasis en teatro de la Universidad de Caldas.
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2021)
Sentidos atribuidos a las TIC por un grupo de maestros del grado de transición
(Didáctica y Nuevas TecnologíasMedellín, 2021)
Análisis comparativo de las representaciones sociales sobre prácticas de laboratorio de profesores de ciencias naturales de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina, y la Universidad de Antioquia, Colombia
(Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)Medellín - Colombia, 2023)
Estado de las prácticas educativas en el programa de Filosofía y Letras
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Filosofía, 2023)
Sistematización de la experiencia del uso de la lectura y escritura disciplinar para la consolidación del semillero de investigación SIEESSystematization of the experience of using disciplinary reading and writing to consolidate the SIEES research hotbed
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)
La interdisciplinariedad, una alternativa para la enseñanza de la lectura crítica a los estudiantes de grado 9° en la I.E. Camilo Torres del municipio de Montería
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
La guía de aprendizaje como estrategia para el desarrollo de la lectura y la escritura, desde el trabajo en casa, en tiempo de pandemia para el grado tercero, en la I-E-R Colorado Nechi
(Universidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaMaestría en Ciencias de la Educación, 2023)
Propuesta de formación para fortalecer el proyecto escuela de padres en el contexto escolar de la Institución Educativa Técnica Comercial de Santo Tomas
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2021)