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Mostrando ítems 21-30 de 244
Propuesta de metodología de enseñanza con líneas del tiempo interactivas como una herramienta aplicativa del conocimiento significativo en la asignatura de teoría de la arquitectura en la Universidad Central
(PUCE, 2014)
A finales del siglo XX, se produce el enorme impacto del desarrollo de las tecnologías
de la información y comunicación, explicado por el sociólogo Manuel Castells (2000)
en uno de sus textos “La Era de la Información”1. ...
Aplicación de los principales elementos del modelo educativo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) en las carreras que oferta
(Quito / PUCE / 2014, 2014)
La educación está evolucionando, ha adquirido gran importancia y se posiciona como un pilar en nuestra sociedad, esto crea un sin número de exigencias para alumnos y docentes, lo cual nos impulsa a alcanzar nuevas metas y ...
Análisis, estudio y propuesta para la implementación de nuevas materias en la carrera de Periodismo y Comunicación Digital en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad de Cuenca
(2015)
This work collects information from the concerns of students with regard to the need to deploy new subjects to the career of DIGITAL JOURNALISM AND COMMUNICATION, as well as the point of view of professionals in journalism, ...
Diseño y validación de instrumentos para estudios en Tributación y Finanzas
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Administrativas, 2017)
El presente proyecto de investigación se enfoca en rediseñar y validar un nuevo pensum
académico con creación de un noveno semestre en la escuela de Ingeniería en Tributación y
Finanzas de la Universidad de Guayaquil.
La ...
Actualidad de la preparación docente en Colombia en el área de ciencias socialesUpdate on teacher preparation in Colombia in the area of social sciences
(Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad, 2023)